应燕君，女，中共党员，所带班级为21金融2班。

个人曾获得宁波大学2021年度优秀辅导员；宁波大学科学技术学院2021年度“平安校园”先进个人；宁波大学2021年度优秀党务工作者。所带班级在宁波大学科学技术学院健身操团体赛中获得第二名、新生大合唱比赛第三名；班级张琬若、洪东信等同学负责的潮代——数字生态系统引领文产融合新时代项目荣获2022年“创青春”浙江省青年创新创业大赛银奖。

作为21金融2班的班主任，她始终秉承“以生为本、因材施教”的班级管理理念，不断学习提升自身能力，力求做到用最大的热情和耐心走近学生，用制度管理学生，用行动感染学生，引导学生成长成才。

为师为友，在平凡点滴中关心关怀

接触到这一群00后以来，她主动走近他们，努力成为学生的良师益友和知心姐姐。她不断创造与学生面对面交流、进课堂听课、下寝室谈心等机会与学生零距离接触，倾听他们的心声，拉近与学生的心理距离。在军训、运动会、期末考、节假日、疫情隔离等特殊时间点，主动给予学生关心关怀。在外求学，每个学生都可能会遇到大大小小的困难，一旦收到学生的问题，她会耐心地倾听，并利用自身的经历和经验与学生促膝长谈，热心地帮助他们解决生活和学习上的各种困难。

夯实学风，不让任何一名学生掉队

大学生最重要的任务是学习，抓好学风建设是做好班主任工作的重要一环。她建立班级规章制度，培养好班干部队伍，抓好课堂和晚自习纪律。班里部分同学数学底子差，英语成绩差，期末考挂起了红灯。她本着“不让任何一名学生掉队”的想法，不断创新工作思路与方法。对学困生进行“制定学习计划、学霸结对帮、家校联动督，考前猛冲刺”的四步法，帮扶班里的学困生。营造出“优秀学生在不断提升，普通学生在努力奋斗，困难学生在加油追赶”的学风氛围。

挖掘潜能，鼓励学生多样化发展

她用欣赏与期待的眼光看待每一位学生的发展，用爱心与耐心呵护着每一位学生的成长。组织开展学业发展、生涯发展为主题的班会，鼓励同学们挖掘自己的兴趣，做好学业规划，为毕业做准备。针对学生不同的发展需求，经常找学生交心谈话，比如考研的学生，鼓励尽早谋划备考；想出国的学生，沟通雅思、托福方面的经验，推荐参与到学术科研；想创业的学生，介绍创业校友传授经验，指导参加电子商务、互联网+等创新创业学科竞赛；想要直接工作的学生，带领参观企业，推荐实习实践岗位锻炼本领等，帮助制定个性化的发展规划。

她尊重、善待每一位学生，她坚持走进学生的生活，走进学生的情感世界，走进学生的专业世界；和学生“同地位、同思考、同处境”。她凭借着对这份工作的热爱和对学生无私的爱，默默地在岗位上耕耘，用自己的实际行动去感染每一位学生，做他们人生路上的一盏明灯。